#SIP PENGANTAR SISTEM INFORMASI PSIKOLOGI, ARSITEKTUR KOMPUTER, & STRUKTUR KOGNISI MANUSIA

1.      Pengertian Sistem dan Informasi

a.      Pengertian Sistem

Menurut Amsyah (2005) sistem adalah hubungan satu unit dengan unit-unit lainnya yang saling berhubungan satu sama lainnya dan yang tidak dapat dipisahkan serta menuju suatu kesatuan dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

Menurut Kadir (dalam Anggadini, 2015) sistem adalah sekumpulan elemen yang saling terkait atau terpadu yang dimaksudkan untuk mencapai suatu tujuan.

Menurut Lani Sidharta (dalam Hutahaean, 2015) sistem adalah himpunan dari bagian-bagian yang saling berhubungan yang secara bersama mencapai tujuan-tujuan yang sama.

Berdasarkan pendapat beberapa tokoh dapat disimpulkan bahwa sistem adalah bagian-bagian yang saling terkait yang dimaksudkan untuk mencapai tujuan yang sama.

b.      Pengertian Informasi

Menurut Amsyah (2005) informasi adalah data yang sudah diolah ke dalam bentuk tertentu sesuai dengan keperluan pemakai informasi tersebut.

Menurut Davis (dalam Anggadini, 2015) informasi adalah data yang telah diolah menjadi bentuk yang berarti bagi yang menerimanya dan bermanfaat dalam pengambilan keputusan saat ini dan saat mendatang.

Menurut Hutahaean (2015) informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna  dan lebih berarti bagi penerimanya.

Berdasarkan pendapat beberapa tokoh dapat disimpulkan bahwa informasi adalah data yang sudah diolah yang sesuai dengan kebutuhan si pengguna.

2.      Pengertian Sistem Informasi Psikologi

a.      Pengertian Sistem Informasi

Menurut McLeod dan Schell (2008) sistem informasi adalah  suatu sistem virtual yang memungkinkan mengendalikan operasi sistem fisik perusahaan.

Menurut Marimin, Tanjung, dan Prabowo (2006) sistem informasi adalah suatu kumpulan dari komponen-komponen dalam perusahaan atau organisasi yang berhubungan dengan proses penciptaan dan pengaliran informasi

Menurut Fauzi (2017) sistem informasi adalah suatu kegiatan dari prosedur-prosedur yang diorganisasikan, bilamana dieksekusikan akan menyediakan informasi untuk mendukung pengambilan keputusan dan pengendalian di dalam organisasi.

b.      Pengertian Psikologi

Menurut Watson (dalam Ahmadi, 2009) memandang psikologi sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku tampak (lahiriah) dengan menggunakan metode observasi yang objektif terhadap rangsangan dan jawaban (respon).

Berdasarkan pendapat beberapa tokoh dapat disimpulkan bahwa sistem informasi psikologi adalah sekumpulan komponen yang berhubungan dengan proses penciptaan dan pengaliran informasi di dalam organisasi dengan cara mempelajari tingkah laku yang tampak pada individu.

3.      Arsitektur Komputer

Ketika seseorang memikirkan komputer, mereka sering kali memikirkan sekumpulan prosesor komputer dan alat-alat input dan output. Komputer mainframe terbesar dan personal komputer  di meja anda memiliki arsitektur yang serupa. Peranti keras komputer akan dikendalikan oleh sistem operasi. Peranti lunak aplikasi menjalankan tugas-tugas bagi pengguna, seperti pengolah kata, melakukan perhitungan di spreadsheet, memanipulasi informasi melalui basis data, dan banyak lagi.

Perkembangan teknologi telah berubah secara drastis sejak munculnya komputer pertama pada tahun 1940-an. Akan tetapi kebanyakan computer saat ini, masih menggunakan arsitektur komputer  yang diusulkan oleh John Von Neumann pada tahun 1940-an., yakni arsitektur Von Neumann.

Arsitektur Von Neumann, menggambarkan komputer dengan empat bagian utama yakni, unit aritmatika dan logika (ALU), unit control, penyimpanan atau memory, dan alat masukan dan alam keluaran atau hasil (I/O). Keterhubungan setiap bagian komputer adalah melalui berkas kawat (Bus).

Adapun tahapan-tahapan kerja komputer secara sederhana adalah sebagai berikut:

a.    Pemasukan (Input)

Tahap ini berupa pemasukan data mentah ke dalam sistem komputer melalui input device.

b.   Pemrosesan (Process)

Pada tahap ini, data yang telah dimasukan melalui peralatan input yang akan diproses oleh control processing unit (CPU), yang mana CPU ini dapat melakukan fungsi perhitungan dan logika untuk perbandingan (ALU) dan juga mengontrol (CU).

c.    Pengeluaran (Output)

Pada tahap ini, data yang tadinya telah dimasukan melalui peralatan input, kemudian diproses oleh CPU akan bisa dicetak apabila sudah siap. Pencetakan ini bisa berupa hardcopy dan juga softcopy.

d.   Penyimpanan (Storage)

Tahap ini merupakan proses perekaman hasil pengolahan ke alat penyimpanan (storage device) dan dapat dipergunakan kembali sebagai input untuk proses selanjutnya.

Berdasarkan pendapat beberapa tokoh dapat disimpulkan bahwa arsitektur komputer adalah sekumpulan prosesor yang di dalamnya terdapat alat-alat input dan output. Di dalam sebuah komputer terdapat peranti keras dan peranti lunak.

Peranti keras komputer akan dikendalikan oleh sistem operasi. Peranti lunak aplikasi menjalankan tugas-tugas bagi pengguna, seperti pengolah kata, melakukan perhitungan di spreadsheet, memanipulasi informasi melalui basis data, dan banyak lagi. Untuk menjalankan sebuah komputer terdapat beberapa tahapan antara lain pemasukan (input), pemrosesan (process), pengeluaran (output), penyimpanan (storage)

4.      Struktur Kognisi Manusia

a.      Pengertian Kognisi

Menurut Neisser (1976) kognisi adalah suatu kegiatan yang dilakukan individu untuk mengetahui, memperoleh, mengorganisasikan dan menggunakan pengetahuan.

Menurut Anderson (1995) kognisi berkaitan dengan bagimana seseorang mempersepsi, mempelajari, mengingat dan memikirkan informasi.

Menurut Matlin (1998) kognisi adalah aktyivitas-aktivitas mental meliputi pemerolehan, penyimpananya pengambilan dan penggunaan pengetahuan.

b.      Pengertian Struktur

Menurut Ellis  dan Hunt (1993) struktur adalah bangun (teoritis) yang terdiri atas unsur-unsur yang berhubungan satu sama lain dalam satu kesatuan.

c.       Pengorganisasian Kognisi

Selektivitas pengorganisasian kognisi itu ditentukan oleh dua faktor yang saling berinteraksi:

1)      Selektivitas dan Faktor Stimulus

Faktor stimulus adalah faktor-faktor yang ditentukan oleh hakikat objek stimulus itu, seperti frekuensinya, intensitasnya, gerakan serta perubahannya, dan jumlahnya.

a)      Frekuensi: slogan yang paling sering diulang-ulang lebih besar kemungkinannya untuk mendapat perhatian individu daripada slogan yang jarang disebut-sebut.

b)      Intensitas: berteriak lebih menarik perhatian daripada berbicara secara normal.

c)      Gerakan dan perubahan: tayangan iklan dengan  teknik animasi akan lebih menarik perhatian daripada sekedar tulisan yang tak bergerak.

d)     Jumlah: semakin banyak objek, semakin besar pula tingkat selektivitasnya.

2)      Selektivitas dan Faktor Personal

Faktor personal adalah faktor-faktor yang ditentukan oleh karakteristik individu yang sedang melakukan pemahaman itu, misalnya keinginannya, emosinya, dan  keadaan mentalnya pada saat dia tengah berupaya membangun dunia  yang bermakna.

Studi eksperimental mendukung tiga konklusi sehubungan dengan operasi faktor- faktor personal dalam kognisi :

a)      Faktor-faktor personal membatasi jumlah objek yang dapat dipersepsi pada satu saat.

b)      Faktor-faktor personal secara selektif meningkatkan kepekaan (sensitization) mekanisme persepsi individu, dan menurunkan ambang (threshold) pengenalan dan perhatiannya terhadap objek stimulus serta aspek-aspek objek yang relevan.

c)      Faktor-faktor personal dapat mendistorsi kognisi tentang objek-objek yang relevan sehingga objek-objek tersebut "sesuai" dengan keperluan individu.

Berdasarkan pendapat beberapa tokoh dapat disimpulkan bahwa struktur kognisi manusia adalah unsur-unsur yang berhubungan satu sama lain yang dipergunakan individu untuk melakukan aktivitas seperti mempelajari, mengingat, menganalisis, memahami, memikirkan informasi, menilai, menalar, membayangkan, dan berbahasa.

Di dalam kognisi, selektivitas pengorganisasian kognisi itu ditentukan oleh dua  faktor yaitu faktor stimulus dan faktor personal. faktor stimulus adalah faktor-faktor yang ditentukan oleh hakikat obyek stimulus itu, seperti frekuensinya, intensitasnya, gerakan serta perubahannya, dan jumlahnya. Faktor personal adalah faktor-faktor yang ditentukan oleh karakteristik individu yang sedang melakukan pemahaman itu, misalnya keinginannya, emosinya, dan  keadaan mentalnya (mental sets) pada saat dia tengah berupaya membangun dunia  yang bermakna.

5.      Kaitan Antara Arsitektur Komputer dan Struktur Kognisi Manusia

Arsitektur komputer dan struktur kognisi manusia pada dasarnya berkaitan, karena manusia menciptakan komputer dengan sistem yang menyerupai kognisi manusia dengan maksud mempermudah manusia dalam pekerjaannya. Di dalam komputer terdapat proses seperti pemasukan (input), pemrosesan (process), pengeluaran (output), penyimpanan (storage) yang dapat mempermudah komputer dalam proses pengerjaannya secara sederhana.

Komputer dapat menyimpan dan memproses data sesuai dengan kebutuhan manusia. Karena manusia memiliki otak yang melakukan proses memperoleh pengetahuan dan memanipulasi pengetahuan melalui aktivitas seperti mempelajari, mengingat, menganalisis, memahami, memikirkan informasi , menilai, menalar, membayangkan, berbahasa yang disebut sebagai kognisi.

6.      Kelemahan dan Kelebihan dari Arsitektur Komputer bila dibandingkan dengan Struktur Kognisi Manusia

Kelebihan:

a.    Komputer lebih cepat dalam melakukan operasi matematika dan logika dibandingkan dengan manusia

b.   Manusia dapat mengoptimalisasikan kerja otak mereka secara maksimal

c.    Komputer  memiliki sekumpulan prosesor dan alat-alat input dan output

d.   Manusia dapat memberi motivasi agar terjadi proses belajar

e.    Manusia lebih unggul dalam mengenali wajah, dan lain-lain

Kelemahan:

a.       Harga komputer cukup mahal

b.      Komputer tidak memiliki emosi seperti manusia

c.       Komputer membutuhkan daya listrik yang sangat besar

d.      Komputer tidak mampu membuat kesimpulan seperti manusia

e.       Manusia terkadang sulit mengaplikasikannya dikehidupan sehari-hari, karena tergantung individu masing-masing dalam mengoptimalkan cara berpikir mereka

Referensi

Ahmadi, A. (2009). Psikologi umum. Jakarta. PT. Rineka Cipta.

Amsyah, Z. (2005). Manajemen sistem informasi. Jakarta: Gramedia pustaka utama.

Anderson, J. R. (1995).  Cognitive psychology and its implications. New York: W.H Freeman and Company.

Anggadini, S. D. (2005). Analisis sistem informasi manajemen berbasis komputer

dalam proses pengambilan keputusan. Jurnal ekonomi. 11,2, 176-186.

Ellis, H.C., & Hunt, R. R (1993). Fundamentals of cognitive psychology. New York: The Guildford press.

Fauzi, R. A. (2017). Sistem informasi akuntansi. Yogyakarta: Deepublish.

Hutahaean, J. (2015). Konsep sistem informasi. Yogyakarta: Deepublish.

Istambul, M. R. (2010). Pandangan pengembangan arsitektur sistem informasi dan audit teknologi informasi. Jurnal informasi. 2, 1, 67-78.

Kowi, E. M. (2007). Dasar-dasar pemrograman pascal. Jakarta: Gramedia

Marimin., Tanjung, H. & Prabowo, H. (2006). Sistem informasi manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Grasindo.

Matlin, M. W. (1998). Cognition, Fourth edition. New York: Harcourt brace college publishers

McLeod, R., & Schell, G. P. (2008). Sistem informasi manajemen edisi 10. Jakarta: Salemba.

Neisser, U. (1976). Cognition and reality. New York: W.H Freeman and Company

Purwadi., Erwansyah, K., & Ikhsan, M. (2015). Arsitektur komputer tentang mekanisme kerja prosesor dalam menjalankan intruksi dan interupsi pada sistem kerja komputer. Jurnal ilmiah sains dan komputer. 14, 2, 113-120.